Grupa II
Kontakt z nauczycielami pod adresem:
m.kalkowska@pm123.elodz.edu.pl,
a.gal@pm123.elodz.edu.pl
Godziny dostępności nauczycieli w grupie:
poniedziałek 11.00-12.00
piątek 11.00-12.00
Prosimy o wcześniejszy kontakt z nauczycielami, w celu ustalenia terminu.
Grupa Frebelki- dzieci 3-6 letnie
Godziny pracy w grupie: 7.30-17.00
Nauczycielki prowadzące:
mgr Agnieszka Gal- nauczyciel dyplomowany
Studia magisterskie: "Pedagogika Społeczna w zakresie pracy opiekuńczej i socjalno- wychowawczej" Uniwersytet Łódzki,
Studia podyplomowe: "Zintegrowana Edukacja Przedszkolna i Wczesnoszkolna" Wyższa Szkoła Pedagogiczna,
Kurs kwalifikacyjny "Terapia Pedagogiczna"
Studia podyplomowe "Edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną, autyzmem i zespołem Aspergera"
mgr Monika Kalkowska- nauczyciel mianowany
Studia magisterskie Wyższa Szkoła Humanistyczno- Ekonomiczna: "Pedagogika i promocja zdrowia",
Studia podyplomowe Wyższa Szkoła Pedagogiczna: "Edukacja wczesnoszkolna w zakresie przedszkola i klas I-III Szkoły Podstawowej"
Program: "Dar Zabawy" Barbara Bilewicz- Kuźnia, Sylwia Kustosz o Katarzyna Małek.
"Przedszkole to ogródek, w którym rosnące rośliny to dzieci, a nauczyciel jest ogrodnikiem dbającym i pielęgnującym ich rozwój"
Nasza grupa pracuje w oparciu o innowację metodyczno- organizacyjną według pedagogiki Friedricha Froebla. U Froebla najważniejsza jest zabawa, przede wszystkim swobodna, ale także zorganizowana przez dorosłych. Ważnym elementem założeń pedagogiki froeblowskiej są dary- czyi materiał dydaktyczny w postaci drewnianych klocków, który gwarantuje dzieciom doskonałą i kształcącą zabawę. W naszej sali znajdują się 4 obowiązkowe kąciki: darów, twórczy, badawczy i gospodarczy, które wyposażone są w różnorodne materiały i akcesoria, będą zachęcały dzieci do podejmowania samodzielnej aktywności. Zgodnie z założeniami, zajęcia kierowane odbywają się w dwóch formach: spotkań w kole oraz pracy w zespołach zadaniowo- zabawowych. Realizując zajęcia z wykorzystaniem darów freblowskich rozwijamy szereg umiejętności dzieci, takich jak: sprawność manualna, wyobraźnia przestrzenna, myślenie twórcze, kompetencje pamięciowe, aktywność werbalną, pojęcia matematyczne (figury geometryczne, zbiory, liczby naturalne), procesy poznawcze: porównywania, porządkowania, przyporządkowania, abstrahowania i uogólniania, praca w zespołach kształtuje u dzieci kompetencje społeczne, umiejętność współpracy, komunikacji, wymiany doświadczeń oraz samodzielnego rozwiązywania problemów.
